بررسی اختلالات رفتاری دانش آموزان و راهکارهای کاهش آنها
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSYCNF01_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 564
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی،فرهنگی آموزش وپرورش منطقه جالق،گلشن،ایران
کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی،فرهنگی آموزش وپرورش منطقه جالق،گلشن،ایران
کارشناس ارشد تاریخ ایران اسلامی،فرهنگی آموزش وپرورش منطقه جالق،گلشن،ایران
کارشناس آموزش ابتدایی فرهنگی، مدیریت آموزش وپرورش شهرستان سراوان،ایران
کارشناس رشته آموزش دینی و عربی،فرهنگی آموزش وپرورش منطقه جالق،گلشن،ایران
کارشناس رشته تربیت بدنی،فرهنگی آموزش وپرورش منطقه جالق،گلشن،ایران
چکیده
در این مقاله با توجه به اهمیت موضوع ؛ بررسی اختلالات رفتاری دانش آموزان و راهکارهای کاهش آنها، ابتدا مقدمه ای در مورد اهمیت ، ضرورت و هدف از گردآوری این مقاله بیان شده و بعداز آن به تعاریف و تبیین مفاهیم ؛ اختلالات رفتاری، دانش آموزان دارای اختلال رفتاری، انواع اختلالات رفتاری که دانش آموزان و با آن ها درگیر هستند، پرداخته شده است. بعد از آن عوامل موثر در به وجود آمدن و تشدید اختلالات رفتاری بیان شده است و بعد از بیان عوامل موثر در اختلالات رفتاری، راهکارها و مواردی که برای کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان و فرزندان مان موثر می باشد و باعث بهبود رفتار دانش آموزان می شود بیان گردیده است و با توجه به مطالب و یافته های ارائه شده از مقالات و پژوهش های مختلف دانشمندان، محققین و پژوهشگران عرصه علوم تربیتی و روانشناسی ، جمع بندی و نتیجه گیری شده است و همچنین پیشنهاداتی برای مدیران مدارس ،مشاورین، مربیان ، معلمین ، اولیاء و، مسئولین و دست اندرکاران تعلیم و تربیت ارائه شده تا جهت کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان برنامه های درست و مدونی داشته باشندو برای اجرایی نمدن آن تلاش نمایند. و در پایان مقاله منابع و مآخذ نوشته شده اند.کلیدواژه ها
اختلالات رفتاری،دانش آموزان، اختلالات، رفتارمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.