مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی و اکتشافی بر سطح دانش ، نگرش و عملکرد زیست محیطی دانش آموزان پایه پنجم شهر اراک
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست
- کد COI اختصاصی: AGRIHAMAYESH07_107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 224
نویسندگان
کارشناس ارشد مهندسی بیوتکنولوژی کشاورزی
کارشناس ارشد مشاوره و برنامه ریزی تحصیلی
دانشجوی دکترای ادبیات فارسی
چکیده
هدف از این پژوهش، مقایسه تاثیر آموزش به روش سخنرانی و اکتشافی بر سطح دانش ، نگرش و عملکرد زیست محیطی دانش آموزان پایه پنجم بود برای اجرای این پژوهش، از آموزش به روش اکتشافی و روش سخنرانی استفاده شد. روش تحقیق نیمه تجربی بود که جامعه آماری را ۶۰ نفر از دانش آموزان دختر پایه پنجم مقطع ابتدایی شهر اراک تشکیل دادند . ابزار گردآوری داده ها یک پرسشنامه محقق ساخته دارای سه بخش دانشی ، نگرشی و عملکردی بود . مقدار آلفای کرونباخ ۰/۹۰ بدست آمد. دانش آموزان به صورت تصادفی در دو گروه جهت دریافت آموزش به روش سخنرانی و آموزش اکتشافی تقسیم شدند. در دو گروه آزمونی قبل از آموزش، اجرا شد سپس برای یک گروه آموزش سخنرانی و برای گروه دیگر اموزش اکتشافی استفاده گردید. در نهایت برای هر دو گروه یک ماه بعد از جلسات آموزشی آزمون برگزار گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی،آمار استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد، سطح معنا داری t محاسبه شده، قبل از آموزش در دو گروه از ۰/۰۵ بیشتر است P> ۰/۰۵و تفاوت معنا داری وجود ندارد. سطح معنا داری t محاسبه شده، بعد از آموزش و یک ماه بعد از آموزش در دو گروه آموزش اکتشافی و سخنرانی از ۰/۰۵ کمتر است ۰/۰۵ > Pو تفاوت معنا داری وجود دارد. بنابراین آموزش محیط زیست به شیوه اکتشافی و سخنرانی اثر بخش بود ولی اثر بخشی آموزش اکتشافی بیشتر از سخنرانی بود .کلیدواژه ها
تاثیر آموزش، روش سخنرانی، عملکرد زیست محیطی، شهر اراکاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.