مطالعه میزان انگیزه تحصیلی دانش آموزان هنرستان های دخترانه شهر اردبیل و راهکارهای ارتقای آن

هدف از انجام این تحقیق مطالعه میزان انگیزه تحصیلی دانش آموزان هنرستان های دخترانه و راهکارهای ارتقای آن بود. با توجه به اینکه محقق درنهایت به دنبال ارائه راهکار است و از نتایج آن مستقیما می توان استفاده کرد، لذا تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی می باشد. همچنین محقق چون با اعداد و ارقام سر و کار دارد، از نظر ماهیت کمی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع پیمایشی خواهد بود. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر (HEMS) استفاده شد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان هنرستان های شهر اردبیل می باشند که حجم نمونه آماری ۳۳۰ نفر خواهند بود که به صورت نمونه گیری تصادفی سیتماتیک انتخاب شدند. یافته های تحقیق حاکی از آن بودند که میزان انگیزه تحصیلی دانش آموزان هنرستان های دخترانه شهر اردبیل کمتر از میانگین مفهومی است و در راستای بهبود آن باید اقدامات و راهکارهایی پیش گرفته شود (sig<۰.۰۵). مرور ادبیات و سوابق پژوهشی نشان دادند که داشتن هدف، داشتن علاقه و خودپنداره ها می توانند باعث افزایش انگیزه تحصیلی شوند.کلمات کلیدی: انگیزه تحصیلی، دانش آموزان، هنرستان، مدارس شهر اردبیل، راهکارها