نگاهی بر سندروم فرسودگی کاری آموزگاران با محوریت درمان act

فرسودگی کاری زمانی اتفاق می افتد که عوامل استرس زا موقعیتی با توانایی تجربه معنا از طریق کار تداخل کنند. در مورد مربیان ویژه که متعهد به رشد فردی و تحصیلی فراگیران خود هستند، فرسودگی کاری ممکن است زمانی رخ دهد که این آموزگاران احساس می کنند تحت فشار خواسته های شغلی قرار می گیرند و معتقدند که چالش های موجود در محیط کاری آنها مانع از توانایی انجام اهداف حرفه ای آنها می شود. فرسودگی کاری سندرمی است که ناشی از نوعی استرس مزمن همراه با تعاملات مکرر و تماس نزدیک با دیگران در رابطه با شغل است. تدریس به عنوان یک حرفه تعاملی و استرس زا به شدت مستعد فرسودگی کاری است. مطالعات فراوان در حوزه فرسودگی کاری آموزگاران نشان داد که این سندرم تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد و به نوبه خود می تواند پیامدهای مختلفی را ایجاد کند. تمرکز مرور بر علل و پیامدهای فرسودگی کاری آموزگاران متمرکز شد. و مداخله ای درمانی پیشنهادی برای کاهش فرسودگی کاری ، درمان اکت است. بر اساس این یافته های حاصل از پژوهش درمان اکت در کاهش فرسودگی کاری موثر است و بر همین اساس این درمان کاهش فرسودگی کاری آموزگاران پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، اکت ، آموزگاران ، سندروم فرسودگی کاری ، فراگیران.