اثرات خشونت معلمان در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 409

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1240

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

خشونت در مدرسه شامل خشونت بین دانش آموزان مدرسه و همچنین حملات دانش آموزان به کارکنان مدرسه می شود. این پدیده شامل خشونت فیزیکی، از جمله درگیری دانش آموز با دانش آموز و تنبیه بدنی، خشونت روانی مانند آزار کلامی و خشونت جنسی از جمله تجاوز جنسی و آزار جنسی و بسیاری از اشکال قلدری از جمله قلدری رایانه ای و حمل سلاح در مدرسه است. به طور گسترده اعتقاد بر این است که خشونت در مدرسه در دهه های اخیر در بسیاری از کشورها به یک مشکل جدی تبدیل شده است. این مشکل به ویژه در کشورهایی که سلاح هایی مانند اسلحه یا چاقو در آن دخیل هستند حادتر است. از جمله رفتارهای خشونت آمیز در مدرسه، خشونتی است که از سوی معلمان و کادر آموزشی علیه دانش آموزان اعمال می شود. تعیین فراوانی این دسته از خشونت ها و تبیین آن ها و عواملی که در اعمال خشونت معلمان علیه دانش آموزان نقش دارند موضوع پژوهش حاضر می باشد. فرضیه این پژوهش عبارت است از اینکه، بین اعمال خشونت از سوی معلمان علیه دانش آموزان در محیط مدرسه و رضایت شغلی، میزان تاب آوری، مهارت شغلی و مشروع پنداری خشونت نزد معلمان همبستگی وجود دارد. در این پژوهش به بررسی اثرات خشونت معلمان در مدارس پرداخته شده است.

نویسندگان

محمد رضا شعبانی

کارشناسی جغرافیای انسانی دانشگاه آزاد ماهشهر

سجاد بهبهانی خلف آبادی

کارشناسی برق قدرت دانشگاه آزاد ماهشهر

فرخنده محمد پور فتح

کارشناسی فقط و حقوق دانشگاه آزاد گچساران

شهناز اکبری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد امیدیه

مژده راشدی

کارشناسی مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور بندر امام خمینی