اثربخشی روابط مطلوب معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_1238
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 190
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد لامرد
کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد واحد مرودشت
کارشناسی حرفه و فن دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی شیراز
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد درگز واحد مشهد
کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
روابط مثبت بین معلم و دانش آموزان به طور مستقیم با پیشرفت تحصیلی مرتبط هستند. این روابط، فرصتی را برای معلمان فراهم می کنند تا به طور همزمان از نظر تحصیلی و اجتماعی از دانش آموزان حمایت کنند. بر اساس مطالعات کتابخانه ای و به روش تحلیلی توصیفی، این پژوهش استدلال می کند که روابط مثبت معلم و دانش آموز برای موفقیت آنها بسیار حائز اهمیت هستند. ایجاد روابط مثبت بین معلم و دانش آموزان در طول سال تحصیلی، از طریق پیوند پیچیده ای از باورها، نگرش ها، رفتارها و ارتباطاتی که میان دانش آموزان و معلمان برقرار می شود، ایجاد می شود. ایجاد روابط قوی و حمایتی با معلمان به دانش آموزان این امکان را می دهد که در فضای مدرسه و کلاس درس احساس امنیت و آرامش بیشتری داشته باشند، ارتباطات مثبت بیشتری با همکلاسی های خود برقرار کنند و پیشرفت تحصیلی بیشتری کسب کنند. در مقابل، تعارض و تضاد با معلمان ممکن است دانش آموزان را در مسیر شکست و افت تحصیلی قرار دهد، که در آن نمی توانند به دانش نظری و عملی ارائه شده در کلاس و مدرسه ارتباط برقرار کنند. در این مطالعه به اثربخشی روابط مثبت معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی در مفطع پرداخته است.کلیدواژه ها
روابط مثبت، معلم، دانش آموز، مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.