بررسی ابعاد مختلف مشکلات آموزشی دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA02_085
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
۱- کارشناسی زبان وادبیات فارسی
۲-کارشناسی حقوق قضایی
۳- کارشناسی آموزش ابتدایی
۴- کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
اگر مشکلات آموزشی دانش آموزان درست ارزیابی نشوند تاثیر بالقوهای روی عملکرد ناسازگارانه ی آن ها خواهند داشت و در حوزه های چندگانه زندگی دانش آموزضعف ایجاد خواهد کرد. مشکلات یادگیری برای افراد درد آور می شوند زیرا نمی توانند دریابند که چرا یادگیری برای شان دشوار شده است و تمرکزی روی فضای کلاس و مطالبی که آموخته می شود ندارد ،در حالیکه بعضی از آنان احساس میکنند به اندازه دوستان شان باهوش هستند و بعضی حس و تصور کم هوشی به خود القا میکنند. بسیاری از دانش آموزان که در یادگیری مشکل دارند اعتماد به نفس خود را برای ادامه یادگیری از دست میدهند و این میتواند آنها را به سمت ناتوانی و حتی حس بی کفایتی هدایت کند. مقاله حاضر با تکیه بر روش توصیفی-تحلیلی کوشیده است عوامل موثر بر روند منفی یادگیری ومشکلات آموزشی را به طور خلاصه وکلی بررسی کند.کلیدواژه ها
مشکلات آموزشی، آسیب های روحی و روانی، خانواده، مدرسه، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.