بررسی رابطه بین هوش هیجانی وخلاقیت برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت ب می باشد.جامعه آماری پژوهش برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان که مشغول به تحصیل هستند، می باشد. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. تعداد آزمودنی ها ۲۰ نفر می باشد که با استفاده از pilot و سپس قرار دادن بالاترین انحراف معیار و میانگین در فرمول تعیین حجم نمونه به دست آمده است . تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آمار توصیفی (میانگین- فراوانی و...) و آزمون t و آزمون همبستگی پیرسون در آمار استنباطی انجام شد. نتایج نشان داد که از آنجا که توجه به هوش هیجانی و خلاقیت نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد لازم ا ست دست اندرکاران نظام آموزشی توجه به پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در نظر دا شته باشند. بایستی به معلمان خاطر نشان ساخت که رفتار خلاق و عوامل درونی و بیرونی مرتبط با آن رفتار را می توان تغییر داد و در بهبود آن تلاش کرد و در بین هوش هیجانی و خلاقیت برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، معلم ، هوش هیجانی ، خلاقیت ، تعلیم وتربیت