تقویت عملکرد و بهره وری دانش آموزان ضعیف و چالش های آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1113

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

عملکرد تحصیلی به عنوان معیاری از توانایی های نشانگر و پاسخگویی اشاره کرد که به روشی تخمین زده شده، آنچه را که فرد در نتیجه یک فرآیند آموزش یا آموزش آموخته است، بیان می کند. عملکرد تحصیلی شامل عواملی مانند سطح فکری، شخصیت، انگیزه، مهارت ها، علایق، عادات مطالعه، عزت نفس یا رابطه معلم و دانش آموز است. عملکرد تحصیلی شامل رسیدن به اهداف، دستاوردها و اهداف تعیین شده در برنامه یا دوره ای است که دانش آموز در آن شرکت می کند. این نمرات از طریق نمرات بیان می شود که نتیجه ارزیابی است که شامل قبولی یا عدم موفقیت در آزمون ها، موضوعات یا دوره های خاص است. عملکرد تحصیلی را به عنوان سطح دانش نشان داده شده در یک حوزه یا موضوع در مقایسه با هنجار تعریف می کنند و عموما با استفاده از معدل سنجیده می شود. در این پژوهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته می شود.

نویسندگان

زهرا پیرای

کاردانی بهداشت مدارس دانشگاه کازرون

پروین دادوند

کارشناسی حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی دانشگاه علمی کاربردی دهدشت

فاطمه تبادار

آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه

آمنه مرادی

کارشناسی حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی دانشگاه علمی کاربردی دهدشت