بررسی تلفیق آموزش مجازی و حضوری در دوران کرونا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS01_848
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 86
نویسندگان
کارمند آموزش و پرورش اراک
چکیده
در این مقاله با بیان توضیحاتی در رابطه با شیوه های آموزش حضوری و مجازی، داده شد، بیان شد که بهتر است تعلیم و تربیت پساکرونا، از هر دو شیوه بهره برد. ازطرفی این آموزش ها تحت تاثیر دوران کرونا و حتی قبل از آن، با چالش ها و فرصت هایی روبرو هستند ک در گرو هم و در هم تنیده اند؛ یعنی رفع یک چالش می تواند به استفاده از بسیاری فرصت ها و استفاده از یک فرصت، می تواند به رفع بسیاری از چالش ها کمک کند هرکدام از این فرصت ها و چالش ها، اثرات مفید و مخربی و پیامدهای منفی و مثبت خود را دارد و مدیریت و کنترل این پیامدها، نیازمند ارزیابی و تحلیل دقیق آنهاست تا بتوان با در نظرگرفتن آن، برنامه ریزی بهتری در ساختار سیستم آموزشی و برنامه درسی داشته باشیم؛ بدیهی است اولین گام برای ارزیابی و تحلیل این فرصت ها و چالش ها، شناسایی و تحلیل مناسب آنهاست؛ درواقع در این مقاله، به بررسی چالش ها و فرصت های ایجاد شده در تعلیم و تربیت دوران پساکرونا در دو آموزش حضوری و مجازی باتوجه به تجارب زیسته ی معلمان در دوران کرونا و آموزش مجازی پرداخته ایم. واژگان کلیدی: ، آموزش مجازی، پساکرونا، معلم، دانش آموزکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.