بررسی تعلیم و تربیت در اسلام

یکی از ابعاد مهم تعلیم و تربیت در هر جامعه ای تحقق اهداف فرهنگی و تربیتی آن است که معلم در امرتعلیم وتربیت به این مسئله جامه عمل می پوشاند بنابراین نقش او در این زمینه حائز اهمیت است،چراکه باید بتواند تربیت دانش آموزان جامعه را به عهده بگیرد و ضمن آگاهی از ارزش ها و میراثفرهنگی ملت خود، توانمندی لازم برای حفظ عوامل و عناصر و فرهنگ ملی را به دست آورد و نیز بتواندبه توسعه و گسترش آن کمک کند، وگرنه حفظ فرهنگ ملی بدون تلاش برای افزودن بر آن به تنهایینمی تواند موجبات رشئد و پیشرفت جامعه را فراهم نماید. به عبارتی آگاهی فرهنگی، توانمندی برایارزیابی عوامل فرهنگی و ایجاد توانایی لازم برای توسئعه فرهنگ از جمله مهمترین وظایف نظام تعلیم وتربیت شناخته شده است. در این مقاله ضمن پرداختن به تعلیم و تربیت اسلامی، نقش معلم در نظامتعلیم و تربیت اسلامی، اهداف تعلیم و تربیت از دید دیویی و در جمهوری اسلامی ایران، برنامه هایتربیتی و عناصر مختلف فرهنگ به ارائه نقش معلم برای تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته شده است.موضوع مورد بررسی این مقاله، (تعلیم و تربیت اسلامی) می باشد که باروش کتابخانه ای و بررسیکتب و مقالات مرتبط با موضوم انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

معلم ، تعلیم و تربیت ، فرهنگ ، اسلام