اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه یک آموزش و پرورش بندرعباس

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESPCONF09_053
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 263
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه نجیبی فر

کارشناسی آموزش ابتدایی و مدیر دبستان دخترانه شهید داشته، بندرعباس، ایران

چکیده

پژوهش با هدف اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری و سازگاری-اجتماعی در دانش آموزان دوره اول متوسطهناحی یک آموزش و پرورش بندرعباس به صورت مداخله ای بر روی تعداد ۳۰ نفر(۱۵ نفر آزمایش و ۱۵ نفر کننرل) از دانشآموزان دوره اول متوسطه ناحی یک بندرعباس صورت پذیرفت. ابزار گردآوری آموزش مهارت های ارتباطی از طریق مداخلهآموزشی در ۱۲ جلسه انجام و پرسشنامه های پرخاشگری AGQ و سازگاری اجتماعی کالیفرنیا بود که با استفاده از آزمونتحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان می دهد تفاوت بین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون متغیرهای سازگاری اجتماعی و پرخاشگری در گروه آزمایش و گروه کننرل معنی دار بوده است (P< ۰/۰۰۲) و P< ۰/۰۰۴). همچنین پس از کننرل تفاوت های اولیه در پیش آزمون در میزان سازگاری اجتماعی و پرخاشگری به ترتیب (P< ۰/۰۰۲ و P< ۰/۰۰۴) وجود دارد.

کلیدواژه ها

آموزش مهارت ارتباطی، پرخاشگری ، سازگاری اجتماعی، دانش آموزان دوره اول متوسطه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.