تاثیر فضای مجازی بر افزایش مهارت های اجتماعی و درسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS01_767
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 82
نویسندگان
کارمند آموزش و پرورش زاهدان
آموزش و پرورش بنت
آموزش و پرورش دشتیاری
آموزش و پرورش کرمانشاه
چکیده
چکیدهامروزه یکی از فناوری های نوین، شبکه های اجتماعی مجازی ( interconnected networks) ا ست، که با تمامی جنبه های زندگی از جمله محیط خانه، مدرسه، دانشگاه، تلفیق شده است وتاثیرات آن بعنوان رسانه ای نوین از سوی روانشناسان و دانشمندان حوزه های علوم اجتماعی مورد توجه قرارگرفته است. دلایل و زمینه های مختلف اجتماعی و فرهنگی بویژه در سطح جوانان و نقش غیر قابل اجتماعی آن در تحولات عمومی جامعه به اهمیت موضوع افزوده است. جاذبه های این فضا سبب شده افراد ساعات زیادی از زمان خود را در این فضا گذرانده و تعاملات در این فضا را جایگزین تعاملات با اعضای خانواده خود کنند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر شبکه های مجازی بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در این مطالعه نیمه تجربی، با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شده است و حجم نمونه ۸۱ نفر دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی انتخاب گردیده است. و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته اینترنتی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که تفاوت میانگین اعتیاد به اینترنت در بین پاسخگویان دختر و پسر معنادار می باشد . بدین صورت که میانگین اعتیاد به اینترنت در بین پاسخگویان دختر بیشتر از پاسخگویان پسر می باشد.کلیدواژه ها
واژگان کلیدی: شبکه های مجازی، مهارت های اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.