نگاهی به اثر محیط سازمانی بر عملکرد و بهره وری معلمان

در هر سازمان، می توان ابعاد متفاوتی را تشخیص داد که دو بعد مهم آن، بعد اجتماعی و بعد روانی می باشند، بعد اجتماعی، موجب اطاعت از قوانین و مﻘررات و دستیابی به اهداف سازمانی است، بعد روانی، سبب دلگرمی و وابستگی افراد به سازمان است. در صورتی که این ابعاد وجود داشته باشند، می توانند موجبات رشد و پویایی گروه را فراهم آورند. بر اساس تحﻘیﻘات انجام شده، توجه به بعد روانی سازمان، سبب افزایش کارایی، انگیزش، روحیه و عملکرد کارکنان می شود این بعد، نشان دهنده جو سازمانی است. این مطالعه با هدف بررسی مفهوم جو سازمانی در مدارس، پیشینه آن، انواع جو سازمانی، دیدگاه های مختلف در مورد دلایل شکل گیری یک جو سازمانی تدوین شده و با بررسی مروری مقالات مرتبط و معتبر، جنبه های مختلف تاثیر جو سازمانی در فعالیت معلمان را مورد بررسی قرار داده است.

کلیدواژه ها:

فضای آموزش ، جوسازمانی ، رفتار دستوری ، رفتار حمایتی ، رفتار حرفهای