بررسی چندجانبه مسئولیت معلم در بهبود رفتار انضباطی فراگیران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1039

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1402

چکیده مقاله:

حق انضباط معلم رفتاری است در حدود مسئولیت معلم که قانونی است و حق دخالت ندارد. آموزش و پرورش به عنوان یک فعالیت خاص، به دلیل ویژگی های فعالیت آموزشی خود، دارای مقررات ذاتی در رفتار انضباطی معلمان است. باید از حق معلمان برای نظم و انضباط از طریق قانون دفاع کند تا از پیشرفت روان فعالیت های آموزشی اطمینان حاصل شود. تنبیه بدنی، آزار جسمی و روانی فراگیران است و در عین حال توهین به ذهن و شخصیت آنان را نیز منتفی نمی کند. بین تنبیه بدنی و تنبیه تفاوت اساسی وجود دارد . نظم و انضباط اولا بر کلمه «فرمان» تاکید دارد که هدف آن هدایت و تربیت است و هدف آن آسیب رساندن به سلامت جسمی و روانی فراگیران نیست. تنبیه بدنی به معنای رفتار غیرقانونی است. برای دستیابی به هدف تنبیه فراگیران به سلامت جسمی و روانی فراگیران آسیب وارد می کند و قابلیت قانون شکنی را دارد. ثانیا، هدف از نظم و انضباط تشویق فراگیران به تشخیص اشتباهات از طریق درون نگری، با تمرکز بر الگوسازی اخلاقی است. تنبیه بدنی بر این تمرکز دارد که فراگیران را به دلیل ترس از درد مرتکب اشتباه نشوند و یک اثر کنترل سرکوبگر کوتاه مدت نشان می دهد. در نهایت، اصل نظم و انضباط بر این است که به سلامت جسمی و روحی فراگیران آسیب وارد نشود. اصل تنبیه بدنی این است که فراگیران احساس ترس یا درد کنند. تنبیه بر خودآزمایی و توبه فراگیران تاکید دارد، از ایجاد مشکلات روانی فراگیران جلوگیری می کند و بیشتر بر فراگیران تاثیر مثبت می گذارد. تنبیه بدنی شکل تربیتی رفتار ظاهری است. تاثیر آموزش درونی آشکار نیست و به راحتی می توان احساس مقاومت و انزجار را در فراگیران ایجاد کرد که مانعی بالقوه برای آموزش و تدریس است. به طور خلاصه، اگر چه مجازات و تنبیه بدنی از نظر شکل دارای درجه خاصی از هویت هستند، اما همگن نیستند. در این پژوهش به بررسی بهبود رفتار انضباطی فراگیران در مدارس از دیدگاه های مختلف پرداخته شد.

نویسندگان

منصور فرهنگ دوست

کارشناسی ارشد ادبیات گرایش فرهنگ و ادب دانشگاه آزاد یاسوج

شهباز آرامشیان مطلق

کارشناسی علوم اجتماعی تربیت معلم شهید ایزد پناه یاسوج

نادر دیودل

حسابداری دانشگاه آزاد واحد گرمسار

پروانه صفایی قهفرخ

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه ولی عصر رفسنجان

سید عدالت حسینی

فلسفه و منطق دانشگاه محل تحصیل علامه طبا طبایی تهران