نگاهی اجمالی بر مدیریت تحول دیجیتال در نظام آموزشی:مزایا و معایب
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_992
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 285
نویسندگان
کارشناسی ارشدتاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور واحد خوی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد ماکو
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات
چکیده
فناوری اطلاعاتی با دسترسی آسان، یادگیری سریع و فرصت های سرگرم کننده را برای تمرین آنچه می آموزند برای فراگیران فراهم می کند و فراگیران را قادر می سازد موضوعات جدید را کشف کنند و درک خود را از مفاهیم دشوار عمیق تر کنند. از طریق استفاده از فناوری در داخل و خارج از کلاس، فراگیران می توانند مهارت های فنی قرن بیست و یکم را که برای مشاغل آینده لازم است به دست آورند .تحول دیجیتال، یک امر فراگیر و غیر قابل اجتناب در آینده مدارس است. امروز تکنولوژی به جزئی جدایی ناپذیر از زندگی افراد در جامعه تبدیل شده است و نمود آن در بسیاری از زمینه های کار و زندگی قابل مشاهده است. مدارس نیز از این قاعده مستثنی نبوده و در آینده ای نزدیک، بحث آموزش بیش از پیش با ابزارهای دیجیتال در خواهد آمیخت. اما این تحول، بدون چالش نخواهد بود و مدیریت صحیح آن جهت هدایت ابزارهای دیجیتال در راستای بهبود و تسهیل امر آموزش امری حیاتی و نیازی اجتناب ناپذیر است. مقاله حاضر، چالش ها و فرصت هایی که تحول دیجیتال پیش روی مدارس قرار می دهد و نیز راهکارهای مدیریت آن را به تفصیل مورد بررسی قرار داده است. مقاله حاضر به بررسی جنبه های تحول دیجیتال در نظام آموزشی می پردازد و به جهت نیل به این هدف، با استفاده از روش توصیفی به بررسی تحقیقات مرتبط پرداخته است.کلیدواژه ها
چشم انداز، رهبری تحول دیجیتال، مدارس آینده،مدارس،فراگیران.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.