CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزیابی کتابخانه های دانشگاه فرهنگیان بر اساس استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران

عنوان مقاله: ارزیابی کتابخانه های دانشگاه فرهنگیان بر اساس استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران
شناسه ملی مقاله: JR_PMA-11-3_012
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا اسفیجانیان - کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران
مهدی محمدی - دانشیار، گروه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران
جعفر عباداله عموقین - استادیار، گروه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه قم، قم، ایران
سیدحسین افتخار افضلی - دانشجوی دکتری مطالعات انقلاب اسلامی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر درصدد بررسی تطبیقی وضعیت نیروی انسانی، مجموعه و فضای کتابخانه های مراکز آموزشی دانشگاه فرهنگیان با استاندارد کتابخانه دانشگاهی ایران است. این تحقیق از نوع مطالعهکاربردی است که با استفاده از روش پیمایشی - توصیفی و با به کارگیری ابزار پرسشنامه محقق ساخته، بر اساس استاندارد کتابخانه دانشگاهی انجام شده است. جامعه آماری آن را ۶۴ کتابخانه پردیس و۳۴ کتابخانه مرکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان تشکیل می دهد. به طور کلی ۶۹ کتابخانه دانشگاهی فرهنگیان در شهرهای مختلف برای پرسشنامه پاسخ دادند. یافته ها نشان داد کتابخانه های دانشگاه فرهنگیان از نظر نیروی انسانی ۲۹درصد، از نظر مجموعه سازی ۲۳درصد و از نظر فضا ۵۴ درصد با استانداردهای کتابخانه دانشگاهی مطابقت دارند. کتابخانه های دانشگاه فرهنگیان از لحاظ کمی در شاخص های نیروی انسانی و مجموعه منابع اطلاعاتی با استاندارد کتابخانه های دانشگاهی فاصله چشمگیری دارند. اما در شاخص فضا، کتابخانه ها از وضعیت نسبتا مطلوبی در مقایسه با دو شاخص دیگر برخوردارند. جذب نیروی متخصص کافی و تخصیص اعتبار مورد نیاز برای استانداردسازی مجموعه منابع و فضای کتابخانه ها تصمیم های جدی است که باید سرلوحه امور قرار گیرد.

کلمات کلیدی:
استاندارد, دانشگاه فرهنگیان, فضای کتابخانه, کتابخانه های دانشگاهی, مجموعه کتابخانه, نیروی انسانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1635872/