بررسی رفتارهای معلم با انگیزه در میزان یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم فنی و مهندسی
- کد COI اختصاصی: IBSN02_084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 538
نویسندگان
کاردانی تکنولوژی فرش دستباف دانشگاه علمی کاربردی شهید هاشمی نژاد مشهد
کارشناسی استخراج معدن_دانشگاه دولتی شاهرود
کاردانی دبیری زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد واحد کاشمر
کارشناسی الهیات و معارف گرایش فقه و حقوق،دانشگاه پیام نور اردکان
چکیده
در دنیای پیچیده امروز هیچکس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست. امروز فعالیت در مدرسه و آموختن، خود بخش عظیمی از زندگی انسانهاست، دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته به شاگرد و تربیت او نگریست، اگر معلمان با اصول و مبانی و هدفهای تعلیم و تربیت، ویژگیهای دانش آموزان و نیازهای آنان و روشها و فنون تدریس آشنایی نداشته باشند. هرگز قادر نیستند به عنوان سازندگان جامعه ایفای نقش کنند. مهمترین عامل توسعه پرورش ذهنی علمی در یک جامعه نظام آموزشی است، در این نظام از بدو ورود تا آخرین دوره تخصصی، اخلاق علمی، اجتماعی، شیوه برخورد با مسائل و مشکلات به طور مستقیم آموزش داده می شود.تدریس یکی از عناصر اصلی فرآیند، آموزش و پرورش است که در کارایی نظام آموزشی نقش موثری دارد.اندیشه ها، برخوردها، روشهای نو و بدیع و خلاق عمدتا از نظام آموزشی ما مایه می گیرد، تفکر استنباط و استنتاج در تمامی ابعاد زندگی وجود دارد، جامعه فرهنگی ما جامعه عقلی است که شیوه تفکر را منتقل می کند. تربیت عقلی است که فرد را برای تمامی کارزارهای حیات آماده می سازد [۱].کلیدواژه ها
جامعه عقلی ، اموزش پرورش، اخلاق علمی ، ذهنی ,علم .اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.