نقش و جایگاه مثبت گرایی در بین دانش آموزان و تاثیر آن
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS01_442
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
کارمند آموزش و پرورش شهرستان اندیکا
کارمند آموزش و پرورش شهرستان اندیکا
چکیده
هدف از انجام این مقاله شناسایی نقش و جایگاه مثبت گرایی در بین دانش آموزان ابتدایی در دوران کرونا می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم مهارت های مثبت گرایی، جایگاه و کارکرد مثبت اندیشی، ویژگی های افراد مثبت اندیش، موانع مثبت اندیشی، راهکارهای تقویت مثبت گرایی و پیامدهای روانشناختی و آموزشی بیماری کرونا در دانش آموزان و راهکارهای مقابله با آنها مورد بحث قرار گرفت. مثبت گرایی چیزی بیش از افکاری است که ما در سر داریم و راهی است برای ورود و نزدیکتر شدن به زندگی ایده آل مثبت گرایی یکی از مسائل موثر در کیفیت حیات بشری است، زیرا اعمال بر اساس اندیشه ها و پندارها شکل می گیرد. انسان ها همواره با نوع تفکر خود و بینشی که از جهان دارند از یکدیگر متمایز می شوند. مثبت گرایی یعنی هنر استفاده بهینه از هر شرایطی با توجه به مدیریتی که بر اندیشه خواهید داشت. از طرفی آموزش مهارت های مثبت گرایی برای کودکان، به منظور تقویت و بهبود ارتباط مثبت با خود، ارتباط مثبت با دیگران و زندگی و نیز افزایش عزت نفس و موفقیت تحصیلی آنان بسیار مفید و سودمند به نظر می رسد بنابراین، با توجه به مطالب ارائه شده، شناسایی نقش و جایگاه مثبت گرایی در دوران کرونامی تواند نقش بسزایی در بین دانش آموزان ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.کلیدواژه ها
مثبت گرایی، دانش آموزان ، کرونا.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.