واکاوی اثرات تکالیف خارج از محل تحصیل بر فراگیران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_895

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1402

چکیده مقاله:

تکلیف شب برای فراگیران مانند یک تیغ دولبه است یعنی هم می تواند مثبت وهم منفی باشد که چگونگی بهره مندی از آن بستگی به عوامل محیطی ازجمله آموزگار،والدین وامکانات موجود دردسترس فراگیران داردوزمانی این شاخص باعث پیشرفت تحصیلی و یادگیری فراگیران می شود که محل تحصیل و خانه باهم هماهنگ شوندوهدفشان از تکلیف تنبیه نباشد بلکه ایجاد انگیزه وتقویت ذهن فراگیر برایشان مهم باشد وهمچنین تفاوت های فردی وسطح علمی فراگیر را درنظر بگیرند وبه زمان وهزینه تکالیف نیز توجه داشته باشندتاسبب انزجار وتنفر فراگیران نشوند. میزان تکالیف شب می تواند متفاوت باشد و فراگیران باید زمانی را صرف آن نمایند معمولا تکالیفی که زمان بر هستند برای فراگیران حوصله سر بر هم هستند و آن ها از انجام تکالیف سر باز می زنند. برخی تحقیقات نشان داده است که دانش آموزان ابتدایی فاقد مهارت های مطالعه مستقل برای انجام تکالیف هستند و نمی توانند روی کار متمرکز بمانند علاوه بر این، اگر والدین انتظارات غیر واقعی داشته باشند، فشار وارد کنند یا از روش هایی استفاده کنند که برخلاف آنچه در محل تحصیل استفاده می شود، تکالیف درسی واقعا تاثیر منفی خواهند داشت. اگر هدف از تکالیف توسعه رابطه بین خانه و محل تحصیل و دادن سهم بیشتر والدین در تحصیل فرزندانشان باشد، ممکن است این امر مثبتی باشد. با این حال، اگر این هدف است، نباید به عنوان وسیله ای برای بهبود نمرات آزمون یا معیارهای عملکرد محل تحصیل استفاده شود. برای کوچک ترین بچه ها، هر چیزی که زمان را از بازی رشدی دور کند، چیز بدی است. در این تحقیق به بررسی و واکاوی تاثیر تکالیف خارج از محل تحصیل پرداختیم که نتایج نشان دهنده عدم استقبال فراگیران در تکالیف زمان بر است.

نویسندگان

مونس مومنی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه امام رضا(ع)

بهزاد داوری

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش _تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نور تبریز

شریعت علیزاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ضمن خدمت فرهنگیان شیراز(علامه حلی)

هوشیار حق رو

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه پیام نور مریوان

عبدالجبار جدگال

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور کرمان