دانش آموز خلاق، معلم توانمند

در عصر ما برای بقا و پیشرفت و حتی حفظ وضع موجود، می بایست جریان نوجویی و نوآوری را در سازمان تداوم بخشید تا از رکود و نابودی آن جلوگیری شود. برای آن که بتوان در دنیای متلاطم و متغیر به حیات ادامه داد، باید به خلاقیت روی آورد. خلاقیت و تولید افکار و اندیشه های جدید توسط مدیران و دبیران آموزش و پرورش دارای اهمیت ویژه ای است. امروزه سازمان هایی موفق هستند و میتوانند در دنیای پر رقابت ادامه حیات دهند که دائما افکار و اندیشه های جدید را در سازمان بکار برند و این امر توسط مدیران و دبیران خلاق امکان پذیر است. به همین دلیل یکی از عوامل لازم این تحول و ایجاد زمینه خلاقیت و نوآوری، فرهنگ میباشد. این پژوهش با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و استفاده از روش توصیفی – تحلیلی در پی آن است به بررسی دیدگاه های مختلف خلاقیت معلمان بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، خلاقیت ، نوآوری ، معلمان