الزامات و چالشهای آموزش الکترونیک بر آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IPECONF06_239

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402

چکیده مقاله:

امروزه جوامع با ورود به هزاره سوم و مطرح شدن نیازهای جدید آموزشی به آموزش غیررسمی بدلیل قابلیتهای آن جهت دستیابی به آموزش مداوم که پیش نیاز استقرار جامعه دانایی محور است، روی آوردهاند. تحقق آموزش مادام العمر که در قلب اصلاحات آموزشی قرن حاضر جای دارد، از نظر فلسفه، اهداف، استراتژیها و سیاستها با آموزش به روش سنتی کاملا مغایرت دارد. لذا آموزش غیررسمی با توجه به ماهیت و اهداف خود نیازمند قابلیتهایی فراتر از محدودیتهای زمانی و مکانی کلاسهای درس سنتی است. بکارگیری قابلیتهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات توانست در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری و ارتقا سطح کیفی آموزش و از همه مهمتر یادگیری مادام العمر که از جمله اهداف اساسی جامعه دانشمحور است، نقش بسزایی ایفا نماید. باید توجه نمود که آموزش غیررسمی الکترونیکی در جهان مقولهای جدید بوده و در این باره تحقیقات زیادی صورت نگرفته، بر این اساس پژوهش حاضر با هدف الزامات و چالشهای آموزش الکترونیک بر آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی انجام گرفته است.

نویسندگان

حدیث شرفی پور

کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستان،