بررسی دوروش مفیدبرای تدریس درکلاسهای چندپایه: ۱-روشیادگیری خودراهبری ۲-روش تدریس مبتنی بریادگیری معکوس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF06_087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 134
نویسندگان
دانش آموخته رشته روانشناسی درمقطع کارشناسی و آموزگار عشایر فارس درمقطع ابتدایی
دانش آموخته رشته فرهنگیان درمقطع کارشناسی و آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان اوز
دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان درمقطع کارشناسی و آموزگارمقطع ابتدایی شهرستان کوار
دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان درمقطع کارشناسی و آموزگارمقطع ابتدایی شهرستان کوار
دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان درمقطع کارشناسی و آموزگارمقطع ابتدایی ناحیه ۴شهرستان شیراز
چکیده
اینجانب آموزگار مقطع ابتدایی در مناطق عشایری به همراه چهار تن از همکاران برای یافتن بهترین روش های تدریس در کلاس های چندپایه به مطالعه و پژوهش در مقالات مربوطه پرداختیم در بین روشهای مختلف تصمیم گرفتیم به معرفی دو روش کاربردی و مفید بپردازیم این دو روش شامل -۱ روش تدریس خود را بر -۲ روش تدریس یادگیری معکوس بر طبق تحقیقات انجام شده فراگیران از طریق یادگیری فعال نه تنها بهتر یاد میگیرند بلکه از یادگیری خود بیشتر لذت میبرند و خود را مسئول دانند یادگیری خویش می در واقع دلیل انتخاب ما برای معرفی این دو روش تدریس این بوده که باعث میشود علاوه بر فعال بودن دانش آموزان در جریان یادگیری حس کنجکاوی و مسئولیت پذیری آنها بیشتر شد در این روشها معلم بیشتر نقش هدایتگر را برعهده دارد این مقاله از نوع مروری کتابخانه میباشد و هدف نیز معرفی این دو روش تدریس برای استفاده سایر همکاران میباشد امیدواریم مورد استفاده از عزیزان قرار گیرد.کلیدواژه ها
ابتدایی، تدریس چندپایه، یادگیری ،خود راهبری ،یادگیری معکوسمقالات مرتبط جدید
- مقایسه تطبیقی درمان بیماری روحی (افسردگی، اضطراب) در قرآن و روانشناسی غرب
- واکاوی شاخص های اثرگذار بر قابلیت وصول به موقع مالیات بر ارزش افزوده (مطالعه موردی: اشخاص حقوقی اداره کل امور مالیاتی استان کرمانشاه)
- شناسایی و اولویت بندی معیارهای بهسازی ساختار سازمانی پالایشگاه نفت آبادان با رویکرد بهره مندی از فناوری اطلاعات
- رابطه بین تمایل به دورکاری با عملکرد شغلی و تعهد سازمانی با نقش میانجی انگیزش شغلی در کارکنان شرکت اسنپ تریپ
- نقش دولت در حسابداری محیط زیستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.