مروری بر کارکرد خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA03_170
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 631
نویسندگان
دانشجوی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل، ایران
استادیار گروه مشاوره ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران
دانشیار گروه مشاوره ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران
چکیده
امروزه با گذشت زمان ، اهمیت و ضرورت پرداختن به تحصیل و موانع و عوامل مرتبط با این اصل بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. بنابراین تحقیق فوق با هدف مطالعه کارکرد خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان صورت گرفت.این مقاله با روش علمی _ مروری (کتابخانه ای) و با استفاده از منابع معتبر مختلف که قسمت عمده آن در رفرنس پایانی متن آورده شده ، جمع آوری گشت.بر اساس یافته های حاصل از مطالعه مراجع متعدد در رابطه با کم و کیف کارکرد خودکارآمدی تحصیلی، می توان چنین نتیجه گیری کرد که منظور از خودکارآمدی تحصیلی ، یعنی اعتقاد و اعتماد دانش آموز به توانایی ها و قابلیت های خویش در راستایمدیریت مسائل و امورات تحصیلی پیرامون محیطی خود می باشد که درواقع مفهوم کارکرد و کاربرد این خودباوری به کارگیری خلاقیت در حل مسائل و سهولت و قدرت توان یادگیری اشاره دارد.در نهایت می توان گفت وجود مقدار بالای این شاخص در دانش آموزان موجب افزایش بهره وری و عملکرد تحصیلی آنها می گردد.پیشنهاد می شود عوامل ذی ربط و دست اندرکاران تربیتی با برگزاری دوره های آموزشی و توجیهی و تغییر اولویت ها منجر به تقویت حس خودکارآمدی و خودباوری دانش آموزان گردند.کلیدواژه ها
خودکارآمدی_ عملکرد تحصیلی _ خلاقیت_ مدیریت_ بهره وری.مقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.