مقایسه ی اختلالات اضطرابی در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص و دانش آموزانعادی شهر اهواز
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA03_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 114
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی کودکان استثنایی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ی اختلالات اضطرابی در دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص و عادی شهر اهواز بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر در برگیرنده تمامی کودکان مبتلا به اختلال ناتوانی یادگیری خاص و کودکان عادی شهر اهواز در نیمه دوم سال ۱۴۰۱ بود. از این میان ۶۰ کودک دختر با گروه سنی ۷ تا ۱۲ سال به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه اختلالات اضطرابی اسپنس بود. با توجه به این که موضوع علی-مقایسه ای است داده های به دست آمده با روش آماری مانوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که اختلالات اضطرابی در بین گروه های کودکان مبتلا به اختلال ناتوانی یادگیری خاص و کودکان عادی تفاوت معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
اختلالات اضطرابی، اختلال ناتوانی یادگیری خاص،کودکانمقالات مرتبط جدید
- آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری
- طراحی مدل توسعه و نوآوری محصول جدید در شرایط عدم قطعیت ، مورد مطالعه: شرکت های تولید پوشاک
- عوامل موثر در انتخاب برند در سوشال مدیا و سوشال مدیا مارکتینگ
- بررسی اثر تعدیلی راهبری شرکتی بر ارتباط بین کیفیت سود و انعطاف پذیری مالی
- اثر تعدیلی افشای بند مالیاتی حسابرس مستقل بر رابطه ی بین ریسک مالیاتی و حق الزحمه حسابرس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.