عوامل موثر بر فرسودگی شغلی معلمان شهر کرمانشاه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_268

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی آموزش و پرورش بود. پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی و در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادند. بر اساس جدول مورگان تعداد ۷۰ نفر به صورت تصادفی ساده و طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت بود. داده ها به روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون، توسط نرم افزارSPSS-۱۹ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد، کیفیت زندگی خوب، متوسط و ضعیف به ترتیب در ۴۵/۲۷، ۵۵/۵۸ و ۱۴درصد آموزگاران ابتدایی دیده شد. با توجه به رابطه معنی دار و معکوس بین فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی، می توان با ارتقای کیفیت زندگی معلمان ابتدایی به طرق مختلف از فرسودگی شغلی و در نتیجه کاهش بهره وری آنان جلوگیری کرد.

نویسندگان

اسکندر مهدوی فر

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد کرمانشاه