تاثیر اخلاق و وجدان کاری در سازمان های آموزش و پرورش

انسان ها برای ادامه حیات، کار می کنند. از دوران شکار تا عصر صنعتی و حال حاضر، کار همواره همراه و همزاد انسان ها بوده است . اعتقادات اسلامی و اخلاقیات آن ، مسلمان را به انجام کار اقتصادی ترغیب ساخته ، انگیزه های متعددی را در او ایجاد می کند . برخلاف آن چه درباره آموزه های دینی گفته شده ، مبانی ارزشی و اعتقادی مسلمان توانایی ایجاد برآیند رفتار کارا را در خود دارد.روابط حاکم بر بازار کار ، متاثر از دیدگاه مکتب اقتصادی به کار است. اعتقادات، اخلاقیات و روش های عملی، آثار شدیدی بر رفتار دارد. نوع رفتار در بازار کار ، آثار خود را در بخش تولید و بر رشد جامعه پدید می آورد. بازار کار ، از مهم ترین بازارهای اقتصادی است. خصوصیات منحصر به فرد نیروی کار و اثر آن بر دیگر بازارها و بر کل اقتصاد جامعه اهمیت خاصی به آن داده است. دیدگاه مکاتب گوناگون بشری به پدیده کار و نیروی کار متفاوت است . جایگاه ارزشی کار در هر جامعه ، زمینه فرهنگی اصیلی برای تاثیر بر پدیده های اقتصادی است. تغییر دیدگاه به کار اقتصادی در دوران قرون وسطی تا دوران جدید ، باعث رشد جامعه غربی در بعد اقتصادی شد.برخی، توسعه اقتصادی قرون جدید را مرهون تغییر نگاه بنیادین جامعه به کار اقتصادی و کسب ثروت و عقب ماندگی دیگر جوامع را ناشی از کمبود بنیادهای فرهنگی دانسته، عقاید دینی و نگرش های سنتی به کار، کسب روزی، قضا و قدر، و مانند آن را از عوامل مهم عقب افتادگی اقتصادی می شمارند. داوری نادرست درباره مکتب اقتصادی اسلام به طور عمده ناشی از عدم اطلاع از مبانی دینی در این امور است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سازمان آموزشی ، زمینه فرهنگی ، اقتصاد ، اخلاق