پیش بینی بهزیستی روان شناختی بر اساس باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_173

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی بهزیستی روان شناختی بر اساس باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی انجام شد. جامعه آماری شامل دانشجویان رشته زبان و ادبیات انگلیسی و ادبیات عرب دانشگاه لرستان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. جهت تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد که تعداد ۱۸۱ نفر جهت نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی ریف (۱۹۸۹)، باورهای انگیزش تحصیلی پینترنچ و همکاران (۱۹۹۱) و هیجانات تحصیلی پکران، گوئتز و فرنزل (۲۰۰۵) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام) استفاده شده و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ تحلیل شد. نتایج نشان داد، بین باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی با بهزیستی روان شناختی رابطه مثبت معنادار وجود دارد و باورهای انگیزش تحصیلی و هیجان تحصیلی قادر به پیش بینی بهزیستی روان شناختی می باشند.

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: بهزیستی روان شناختی ، باورهای انگیزش تحصیلی ، هیجان تحصیلی

نویسندگان

حوریه صبحی

لیسانس آموزش ابتدایی، اردبیل

رباب شفقت امین جان

لیسانس علوم اجتماعی، اردبیل

لیلا ممی زاده دولت آباد

لیسانس آموزش ابتدایی، ادربیل