مشکلات مدارس دولتی و گرایش روزافزون به سوی مدارس خصوصی: علل و پیامدها
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF01_419
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 393
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد یاسوج
کارشناسی مدیریت پیش دبستانی دانشگاه جامع علمی و کاربردی دهدشت
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر بوشهر
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه اراک
چکیده
امروزه دنیا نیاز به ابتکارات و پیشرفت فناوری دارد و این مشکل بر دولت های توسعه طلب فشار می آورد، اما منابع محدود دولت ها مانع از دستیابی آنها به این هدف می شود. در این فرایند ، جهانی سازی هر دولت را مجبور می کند تا سیاست خود را دوباره سازماندهی کرده و مدیریت خود را از طریق خصوصی سازی به عنوان یک راه حل جایگزین اصلاح کند. جهانی شدن و آزادسازی بازار، دولت ها را به دنبال سیستم های آموزشی کارآمدتر و انعطاف پذیرتر سوق داده است. خصوصی سازی می تواند پاسخی به این تغییرات باشد. علاوه بر این، تشویق موسسات بین المللی مانند بانک جهانی عامل دیگری است که رشد خصوصی سازی را توضیح می دهد. بنابراین، خصوصی سازی آموزش و پرورش را می توان تلاشی برای کاهش نابرابری ها در سیستم فعلی مدارس دولتی دانست.در بیشتر کشورهای دنیا مدارس خصوصی پیشرفت های چشمگیری در عرصه آموزش بدست آورده اند که بسیار فراتراز موسسات دولتی بوده و این امر باعث ترغیب والدین و فراگیران به استفاده از مدارس خصوصی می شود. هدف از این نوشتار بررسی مشکلات پیش روی مدارس دولتی و گرایش روزمره به سوی مدارس خصوصی بوده که نویسنده گان تلاش کرده اند با رویکردی توصیفی و بهره گیری از داده های کتابخانه ای به ابعاد برجسته این مهم بپردازند.کلیدواژه ها
مدارس دولتی، مشکلات مدارس دولتی، چالش های مدارس دولتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.