بررسی مشکلات یادگیری و راهکارهای درمان در دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_728

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1402

چکیده مقاله:

اختلال یادگیری نوعی اختلال عصبی است. به زبان ساده، یک اختلال یادگیری ناشی از تفاوت در نحوه “سیم کشی” مغز فرد است. کودکان دارای اختلال یادگیری یا به اندازه همسالان خود باهوش یا از آن ها باهوش تر هستند اما ممکن است در خواندن، نوشتن، هجی کردن، استدلال، به یاد آوردن و یا سازماندهی اطلاعات مشکل داشته باشند اگر در چیزهایی را خودشان کشف کنند یا به روش های مرسوم آموزش داده شوند.اختلال یادگیری قابل درمان یا رفع نیست. این یک مسئله مادام العمر است با وجود پشتیبانی و مداخله مناسب، کودکان دارای اختلال یادگیری می توانند در مدرسه موفق شوند و به سمت مشاغل موفق و غالبا متمایز در زندگی بروند. والدین می توانند با تشویق نقاط قوت، شناختن نقاط ضعف آن ها، درک سیستم آموزشی، کار با متخصصان و یادگیری راه کارهای مقابله با مشکلات خاص به کودکان دارای اختلال یادگیری در رسیدن به چنین موفقیت هایی کمک کنند

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری درمان دانش آموز آموزش

نویسندگان

الهام بخت

کارشناسی ارشد جغرافیا - برنامه ریزی محیط زیست شهری دانشگاه پیام نور اهواز