برنامه درسی پنهان مدارس؛ ضامن موفقیت برنامه درسی رسمی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: HPMECONF01_374
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 234
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کبری راکی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

مهران لرکی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

سلمان نعامی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شادگان

هدیه اعرجی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد اهواز

چکیده

اصطلاح «برنامه درسی پنهان» به مجموعه ای بی شکل از پیام های ضمنی آکادمیک، اجتماعی و فرهنگی، قوانین نانوشته و انتظارات ناگفته، هنجارها، رفتارها و ارزش های غیررسمی اشاره دارد که در آن همه آموزش ها و یادگیری واقع شده است. این شامل مفروضات و انتظاراتی که به طور رسمی اعلام، ایجاد یا منتقل نمی شوند روش درست فکر کردن، صحبت کردن، نگاه کردن و رفتار در مدرسه را مشخص می کند. از آنجایی که برنامه درسی پنهان به طور نامرئی بر پیشرفت تحصیلی حکومت می کند، هر رنامه درسی پنهان که برای اولین بار توسط فیلیپ جکسون توصیف شد، مجموعه ای از قوانین و ارزش های ناگفته یا ضمنی است که دانش آموزان در حین حضور در مدرسه یاد می گیرند. برنامه درسی پنهان اغلب با برنامه درسی رسمی که در بیانیه ماموریت مدرسه یا برنامه های درسی بیان شده است، در تضاد است. یک برنامه درسی متعارف که به عنوان برنامه درسی رسمی یا آکادمیک نیز شناخته می شود، شامل آموزش و انتقال دانش در مدارس برای دستیابی به اهداف اصلی آماده سازی دانش آموزان برای قبولی در امتحانات و دادن مهارت های خاص به آنها است. این اهداف، و همچنین روال ها، ساختارها و قوانین مرتبط با آنها، اغلب به صراحت توسط معلمان و مدیران مدرسه به والدین و دانش آموزان ابلاغ می شود. در حالی که برنامه درسی پنهان اغلب غیرعمدی است، اما همچنان می تواند تاثیر قدرتمندی بر دانش آموزان داشته باشد. این امر می تواند ارزش ها، باورها و نگرش های آنها را شکل دهد و می تواند بر نحوه رفتار آنها در داخل و خارج از مدرسه تاثیر بگذارد. روش پژوهش در این بررسی تحلیلی – توصیفی می باشد و جهت نیل به اهداف از ابزار کتابخانه ای استفاده شده است.

کلیدواژه ها

برنامه درسی، برنامه درسی پنهان، برنامه درسی رسمی، مدارس، معلمان.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.