تبیین عوامل موثر بر پایستگی تحصیلی از طریق واسطه گری شکفتگی تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهر شیراز
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی، دوره: 18، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_JONTOE-18-4_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 335
نویسندگان
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی ، گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران
استاد گروه روان شناسی ، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران
استادیار گروه روان شناسی ، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران.
استاد یار مدعو، گروه روان شناسی ، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران و استادیار گروه روان شناسی، واحد آبادان، دانشگاه آزاد اسلامی، آبادان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین معنای تحصیلی ، انعطاف پذیری خانواده ، حمایت تحصیلی و ادراک از محیط کلاس با پایستگی تحصیلی با نقش میانجی شکفتگی تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهرستان شیراز انجام شده است . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر به تعداد ۸۶۸۱ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند . برای گردآوری داده های پژوهش از شش پرسشنامه استاندارد معنای تحصیلی هندرسون–کینگ و اسمیت (۲۰۰۶) ؛ انعطاف پذیری خانواده شاکری (۱۳۸۲) ؛ حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت (۲۰۰۵) ؛ ادراک از محیط کلاس داندی (۲۰۰۱) ؛ پایستگی تحصیلی مارتین و مارش ( ۲۰۰۸) و شکفتگی تحصیلی دینر و همکاران ( ۲۰۱۰) استفاده شد . روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی و صوری، و پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و به ترتیب ۸۶/۰، ۸۴/۰، ۸۳/۰، ۸۵/۰ و ۸۲/۰ آورد شد. نتایج نشان داد که انعطاف پذیری خانواده ، حمایت تحصیلی و ادراک از محیط کلاس بر پایستگی تحصیلی اثر معنادار و مثبت دارند و شکفتگی تحصیلی در مدل نقش میانجی دارد . به طور کلی ، نتایج بیانگر آن است که انعطاف پذیری خانواده ، حمایت تحصیلی و ادراک از محیط کلاس به صورت مستقیم و با واسطه گری شکفتگی تحصیلی می توانند به افزایش پایستگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوازدهم شهر شیرازکمک کنند . تلویحات آموزشی و کاربردی مورد بحث قرار گرفته استکلیدواژه ها
معنای تحصیلی, انعطاف پذیری خانواده, حمایت تحصیلی, ادراک از محیط کلاس, پایستگی تحصیلی و شکفتگی تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.