رویکردی بر اختلالات یادگیری خاص

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE15_172

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402

چکیده مقاله:

تحقیق با هدف بررسی رویکردی بر اختلالات یادگیری خاص انجام شد. در این تحقیق به موضوعاتی از قبیل انواع اختلالات یادگیری، علل بروز اختلالات یادگیری، انواع ناتوانی های یادگیری، درمان اختلالات یادگیری، علائم و نشانه های اختلالات یادگیری پیش از مدرسه، معیارهای DSM۵ برای اختلال یادگیری خاص و ویژگیهای تشخیصی اختلال یادگیری خاص پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، ناتوانیهای یادگیری ، معیارهای DSM۵ برای اختلال یادگیری خاص.

نویسندگان

مرضیه رضایی شیرمرد

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه. ایران