تاثیر آموزش خوددلسوزی بر احساس تنهایی در کودکان

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خوددلسوزی بر احساس تنهایی در کودکان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم اسلامشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۰؛۱۴۰۱ بود. از میان جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و براساس نمره پرسشنامه احساس تنهایی در پیشآزمون، ۳۰ نفر که دارای ملاکهای ورود و خروج بودند نمونه آماری را تشکیل دادند. این ۳۰ نفر به طور تصادفی در ۲ گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروه آزمایش، ۱۲ جلسه آموزش خوددلسوزی را دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار دارند. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس و برای تسریع در نتایج حاصله از نرم افزار استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش خوددلسوزی منجر به کاهش معنادار احساس تنهایی در کودکان دبستانی میشود. با توجه به نتایج پژوهش، پیشنهاد میشود از آموزش خوددلسوزی جهت کاهش احساس تنهایی در کودکان استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش خوددلسوزی ، احساس تنهایی ، کودکان.