بررسی اثربخشی قصه گویی بر رشد مفهوم سازی و قضاوت اخلاقی دختران مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE15_128
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 129
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نسرین پرویزی مطلق

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

چکیده

تعلیم و تربیت در رشد فردی و اجتماعی انسان نقش اساسی ایفا می کند و در جهان امروز آموزش و پرورش یکی از مهمترین و موثرترین سازمان ها برای رسیدن به این هدف می باشد که در این میان آموزش ابتدایی از اهمیت خاصی برخوردار است بنا براین این تحقیق در راستای اثربخشی قصه گویی بر رشد مفهوم سازی و قضاوت اخلاقی دختران مقطع ابتدایی بود. پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع کاربردی و ازلحاظ شیوه ی اجرا از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دختران مقطع ابتدایی شهر خمینی شهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰بودند.،و حجم نمونه در این پژوهش ۳۰ نفر(۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) از دانش آموزان یکی از مدارس (ریحانه) خمینی شهر بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و گمارش تصادفی انتخاب شدند . ابزار اندازه گیری در این پژوهش آزمون قضاوت اخلاقی (MJT)، آزمون مفهوم سنجی ویگوتسکی بودند.مداخله شامل ده جلسه قصه گویی برای گروه آزمایش بود و نتایج تحقیق در دوسطح آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد بررسی قرار گرفت، نتایج تحقیق نشان داد که قصه گویی بر رشد مفهوم سازی و قضاوت اخلاقی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی اثر دارد.

کلیدواژه ها

قصه گویی، مفهوم سازی، قضاوت اخلاقی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.