نجمه سعیدی بروجنی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش پرورش پیام نور مرکز تهران جنوب
مریم انصاری - استادیار و عضو هئیت علمی دانشگاه پیام نور

با توجه به گسترش و کاربرد سریع تکنولوژی، ابزار ارتباطی و فضای مجازی در چنددهه اخیر و تاثیرگذاری آن بر سبک زندگی افراد بسیاری از امور اجتماعی، سیاسی، اقتصادی ، تربیتی، فرهنگی و ...با مصرف رسانه ای و فضاهای مجازی ارتباط پیدا کرده است. تربیت و تاثیر پذیری کودکان و نوجوانان نیز از این فضا به دلیل استفاده مدارس از برنامه ها و محیط های آموزشی ،بازیهای رایانه ای و ... غیر قابل انکار است. این پژوهش با هدف بررسی »فرصت ها و تهدید های ناشی از فضای مجازی در تربیت دینی دانش آموزان« و به روش تحلیلی توصیفی با تکیه بر منابع کتابخانه ای ، پژوهش ها و محتواهای مرتبط با موضوع در خصوص ابعاد تربیت و فضای مجازی صورت گرفت. در طی این پژوهش به تعریف جامع تربیت، عوامل موثر بر تربیت،ابعاد مختلف تربیتی ، فضای مجازی ، اهداف شبکه ها و فضا مجازی،چالشها و مزایای استفاده از فضای مجازی، فضاهای مجازی و تولید محتوای دینی ، فضاهای مجازی و توسعه قرآنی پرداخته شد.درانتهای پژوهش نیز پیشنهاداتی در راستای بهره گیری مناسب در جهت تربیت دانش آموزان ارائه گردید. نتیجه پژوهش بر نقش فضای مجازی در تربیت دینی دانش آموزان اشاره نمود و به نقش خانواده، محیط آموزشی و جامعه در تولید محتوای دینی و نظارت دانش آموزان بر استفاده از فضای مجازی تاکید نمود.

تربیت دینی، فضای مجازی ، رسانه، دانش آموزان.