کلاس های درس هوشمند تحولی نوین در عرصه آموزش

فناوری اطلاعاتی با دسترسی آسان، یادگیری سریع و فرصت های سرگرم کننده برای تمرین آنچه می آموزند برای فراگیران فراهم می کند. این فراگیران را قادر می سازد موضوعات جدید را کشف کنند و درک خود را از مفاهیم دشوار عمیق تر کنند. فناوری به فراگیران امکان دسترسی به انواع برنامه ها و منابع اطلاعاتی را با کلیک ساده یک دکمه می دهد. معلمان می توانند خوانندگان سطح بندی شده را پیدا کنند یا به فراگیران اجازه دهند موضوعات تحقیقی را که متناسب با علایق آنها باشد، بسیار راحت تر از مراجعه به کتابخانه ای که ممکن است منابع محدود باشد، انتخاب کنند. یادگیری زمانی سرگرم کننده است که دروس جالب باشند و کلاس های هوشمند به خوبی در ایجاد علاقه فراگیر به موضوع خاصی عمل می کنند، چیزی که فراگیران پیش تر از آن متنفر بودند. قدرت مشاهده یک فراگیر بسیار قوی تر از یک بزرگسال است. آنها می توانند به سرعت چیزها را بگیرند. کلاس های هوشمن فرصت یادگیری از طریق ابزارهای هوشمند را فراهم می کند. نه تنها فراگیران، بزرگ ترها و متخصصان نیز از یادگیری و اشتراک گذاری هوشمند بهره مند می شوند. با کمک نوت بوک، تبلت و سایر ابزارهای پیشرفته می توان چیزهای زیادی را به اشتراک گذاشت. یک معلم می تواند در چندین مکان به طور هم زمان با کلاس های برخط، به صورت زنده تدریس کند و در صورت نیاز می تواند به فرد بازخورد بدهد. مشارکت فعال در نوآوری های مبتنی بر فناوری منبع الهام و تجدید حرفه ای برای معلمان است. این به نیاز به آموزش فعال در تمام سیستم های مدرسه به طور مستمر دارد. در این پژوهش به بررسی دگرگونی ساختار و محتوای کلاس درس در عصر فناوری اطلاعات از دیدگاه عوامل اجرایی مدرسه، دبیران و آموزگاران پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

کلاس هوشمند ، تکنولوژی ، آموزش ، مدیریت ، دبیر ، آموزگار