بررسی رویکردهای گوناگون آموزگاران به مقوله انضباط فراگیران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF01_307
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 277
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد اسد آباد
کارشناسی ریاضی محض دانشگاه رازی کرمانشاه
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان صحنه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
چکیده
آموزگاران باید تکنیک هایی برای برخورد با ارجاع های انضباطی که شامل تکنیک های پیشگیری، اصلاح و کنترل رفتارهای نادرست و درمان است را بشناسند. تکنیک های پیشگیری شامل مدیریت کلاس درس پیشگیرانه، رفتار اجتماعی، آموزش اخلاقی، حل مشکلات اجتماعی، مدل های ارتباطی موثر، شیوه های آموزشی موثر، نظارت مکرر، قوانین و رویه های روشن، تمجید اجتماعی است. تقویت سیستماتیک، الگوبرداری از رفتار اجتماعی، آموزش کلامی و ایفای نقش در پیشگیری از رفتارهای نامطلوب موثر است. بحث های اخلاقی کلاس درس درباره معضلات زندگی واقعی، موقعیت های فرضی و ادبیات به آگاهی بهتر در مورد رفتارهای مطلوب کمک می کند. مشارکت فراگیران در اداره مدرسه نیز راه چاره ای است. آموزش خودآموزی، گفت و گو، فعالیت های شفاف سازی ارزش، گوش دادن فعال، آموزش مهارت های ارتباطی و بین فردی برای فراگیران و آموزگاران از مشکلات بی انضباطی جلوگیری می کند. این مطالعه با هدف بررسی مشکلات انضباطی در فراگیران و رویکردهای گوناگون آموزگاران از روش کتابخانه ای و مرور مقالات کار شده در این زمینه انجام شد.کلیدواژه ها
مشکلات انضباطی، تنبیه، رویکردهای آموزگاراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.