CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدیریت رفتارمعلم با دانش آموز در کلاس درس

عنوان مقاله: مدیریت رفتارمعلم با دانش آموز در کلاس درس
شناسه ملی مقاله: NCPCE02_214
منتشر شده در دومین کنگره تازه یافته ها در حوزه خانواده، بهداشت روان، اختلالات، پیشگیری و آموزش در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرانک اسلامی - آموزگار ابتدایی شهر کاشان
سجاد عباسی - آموزگار ابتدایی شهرستان فیروزآباد
ابراهیم دلیر - آموزگار ابتدایی شهردرگز

خلاصه مقاله:
اساس و بنیان مدیریت رفتار موثر، داشتن روابط مثبت با دانش آموزان است. ارتباط مثبت پیوند محکمی بین شما و دانش آموزانتان بر قرار می کندبدون این پیوند ، توان شما برای تحت تاثیر قرار دادن و هدایت کردن آنها ضعیف خواهد بود .با رعایت نکات زیر می توانید روابط تان را با دانش آموزان تقویت کنید:• وقتی دانش آموزان وارد کلاس می شوند با آنها احوالپرسی کنید. • برای تک تک آنها اهمیت قائل باشید و به تک تک آنها توجه کنید. • به نظر هایشان با دقت گوش بدهید. • به آنها مسئولیت بدهید. • حتی موقعی که دارید رفتار نامناسبشان را تصحیح می کنید به شان و شخصیت آنها احترام بگذارید. • و دست آخر اینکه: «همانقدر که فکر میکنید سزاوارید دانش آموزان به شما احترام بگذارند به آنها احترام بگذارید»..«موفقیت شما در شغل معلمی آنقدر که به روابط مثبت ، مهربانانه و اعتماد آمیز با دانش آموزان وابسته است به هیچ مهارت ، ایده ،ابزار یا دستور العملی بستگی ندارد». ( پروفسور اریک جنسن)

کلمات کلیدی:
کلیدواژه: رفتار،معلم،دانش آموز،کلاس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1624403/