ارزیابی آسیب های اختلالات روانی بر روی زندگی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF14_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 406
نویسندگان
۱-کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر
۲- کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر
۳- کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبد
۴- کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی آزادشهر
۵- کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر
چکیده
هدف این پژوهش ارزیابی آسیب های اختلالات روانی بر روی زندگی و کیفیت یادگیری دانش آموزان بود. ناتوانی های یادگیری ویژه، حالتی مزمن است که منشا نورولوژیک دارد و به صورت انتخابی در کار رشد و یا ابزار مهارت های کلامی و غیرکلامی دخالت می کند. این اختلال ممکن است در افرادی که دارای هوش متوسط یا بالا و کسانی که سیستمهای حسی و حرکتی شان به طور کافی درست کار می کند. بارزترین شکل ناتوانی یادگیری، بدون تردید دیسلکسی است. به نظر می رسد که این نوع مشکل یادگیری فقط یک درصد از جمعیت دانش آموزان را در برمی گیرد. روش این پژوهش با استفاده از داده های کتابخانه ای بود. نتایج نشان داد اختلالات روانی بشدت بر روی کیفیت تحصیلی و زندگی دانش آموزان تاثیر منفی دارند. آموزش و پرورش و معلمان باید با انجام راهکارهای گفته شده، برای بهبود این امر قدم بردارند.کلیدواژه ها
زندگی، کیفیت یادگیری، دیسلکسی، اختلالات روانی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.