تعلیم و تربیت کودک از دیدگاه قران ائمه معصومین و روانشناسی رشد
عنوان مقاله: تعلیم و تربیت کودک از دیدگاه قران ائمه معصومین و روانشناسی رشد
شناسه ملی مقاله: QURANSAFINEH03_043
منتشر شده در سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر در سال 1389
شناسه ملی مقاله: QURANSAFINEH03_043
منتشر شده در سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:
نفیسه هاشمی فشارکی - مربی دانشگاه پیام نور
خلاصه مقاله:
نفیسه هاشمی فشارکی - مربی دانشگاه پیام نور
خداوندمتعال درسوره فرقان یکی از ویژگیهای بندگان راستین را توجه خاص به تربیت فرزند و خانواده خویش می داند قران کریم با روشی معجزه آسا از نظر ایجاد و دلالت به مراحل رشد جنین از آغاز بارداری تا تولد اشاره فرموده است قبل از تولد مومنون آیات 12-14 و زمر آیه 6 بعد از تولد مومن آیه 67 و مرحله کمال و ورزیدگی اصطلاح اشد اشاره به بحث مراحل رشد درروانشناسی دارد مراحل رشد و تربیت از نظر روانشناسان پنج یا شش مرحله و برطبق روایات اسلامی سه مرحله می باشد چنانکه پیامبر اسلام فرمود فرزند هفت سال آقا و سرور هفت سال بنده و هفت سال وزیر است همچنین نقش مادردرتربیت کودک درسوره قصص آیه 13 لقمان 15 احقاف 15 و روایات ائمه معصومین اشاره شده است احترام و تکوین شخصیت انسان و محبت اساس موفقیت خانواده و از موثرترین روشهای تربیتی است که درقرآن و روایات ائمه معصومین به آن توجه خاصی شده است و درروانشناسی مهمترین عامل شکل گیری شخصیت کودک شناخته شده است.
کلمات کلیدی: تربیت، قرآن، ائمه معصومین، روانشناسی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/162372/