تجربه حمایت از دانش آموز خلاق

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICHSS01_143

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1401

چکیده مقاله:

کودکان امروز لازم است بزرگسالانی خلاق و مبتکر ،باشند زیرا جهان به سرعت در حال تغییر و دگرگونی است و آنان نیاز دارند برای رویارویی با مشکلات و فائق آمدن بر آنها خلاقانه فکر و عمل کردن را بیاموزند بیشتر بزرگسالان هیچگاه فکر نمیکنند که چگونه میتوانند خلاق و مبتکر شوند، زیرا نه یک رشته هنری خاص را که منجر به شکوفا شدن استعدادهای آنها شود، دنبال دارند میان دانسته ها و پدیده های محیطی شان ارتباطی جدید برقرار کنند. کنند و نه سعی می در صورتی که خلاقیت ابتکار و نوآوری مرحله ای از رشد عقلی است که میتواند منجر به ساخت و ایجاد موقعیتی برای راحت تر زیستن شود همه ما از حاصل فکر افراد خلاقی که در گذشته به نحوی از قدرت تخیل تفکر و برقراری روابط میان آنها استفاده کرده اند، بهره میبریم. آنها آنچه را که نبوده ولی قابلیت بودن را داشته است ساخته اند .در این نوشتار به تجربه تربیت دانش آموز خلاق در مدرسه امام صادق(ع) سفیدشهر به نام مهدیس حمامی و ارایه راهکارهای اجرایی برای تربیت دانش آموزان خلاق اشاره شده است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت نوآوری مسئولیت پذیری مهارتهای ارتباطی مدرسه امام صادق(ع) سفیدشهر

نویسندگان

طاهره میرزایی نصرآبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی و معاون آموزشی مدرسه امام صادق (ع) سفیدشهر

مهدیس حمامی

دانش آموز پایه پنجم مدرسه امام صادق (ع) سفید شهر