بررسی کاربردی یادگیری فردی: چالشها و مزایا

یادگیری فردی به این معنی است که یادگیری با یادگیرنده شروع می شود. یادگیری بر اساس نیازهای فردی هر یادگیرنده به جای سن یا سطح پایه تنظیم می شود. این چیزی بیش از آموزش یکسان به همه یا یک اندازه برای همه است. یادگیری فردی نگاهی کلی به فرد، سطوح مهارت، علایق، نقاط قوت و چالش ها و دانش قبلی دارد. یادگیرنده می داند که چگونه یاد می گیرد و انگیزه دارد که یادگیری خود را در دست بگیرد و هدایت کند. با اینکه تعریف همه جانبه ای از یادگیری فردی وجود ندارد، بسیاری از تعاریف اصول کلی را در بر می گیرند که شامل سفارشی سازی، مشارکت دانش آموز و انعطاف پذیری آموزش است. یک محیط یادگیری فردی مبتنی بر شایستگی است که در آن دانش آموزان به جای سطح سنی یا درجه شان با سرعت خودشان پیشرفت می کنند. یادگیرنده مسیر یادگیری خود را با استراتژی ها و منابع متعدد برای برآوردن نیازهای یادگیری متفاوت خود دارد. این نقش معلم و کل محیط آموزشی را تغییر می دهد. مدرسه دیگر شبیه مدرسه سنتی نیست. فراگیران با معلمان برنامه درسی را طراحی می کنند. معلمان با فراگیران هم آموز هستند. معلم مجبور نیست سخت کوش ترین فرد کلاس باشد. فراگیران باید نقش بیشتری در امر آموزش داشته باشند. آن ها می خواهند یاد بگیرند، زیرا در مورد موضوع نظر دارند و انتخاب می کنند و آنچه را که باید بر اساس بهترین روش یاد بگیرند، درک می کنند. آنها می خواهند موفق شوند بنابراین بیشتر تلاش می کنند. مقاله حاضر با استفاده از روش مروری به بررسی یادگیری فردی می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری فردی ، یادگیری فردی سازی شده ، یادگیری سفارشی