نگاهی بر ادراک و آگاهی معلمان از نقش تفکیک جنسیتی در مدارس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF01_155
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 327
نویسندگان
دانشجوی ارشد مطالعات زنان گرایش زن وخانواد دانشگاه الزهرا (س) تهران
معاون آموزشی مدارس اداره آموزش و پرورش ناحیه یک کرج، البرز
مدیرهنرستان پسرانه برادران شهید آخوندی اداره آموزش و پرورش ناحیه یک کرج، البرز
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی مرکز کرج
چکیده
امروزه یکی از دغدغه های اصلی والدین تفکیک جنسیتی فرزندانشان در محیط پیرامونشان الخصوص مهدکودک ها و مدارس می باشد. والدین همواره نگران از این موضوع هستند که آیا تفکیک جنسیتی به سود کودکانشان می باشد و یا این که باعث آسیب های در سنین بزرگسالی می شود یا خیر. تفکیک جنسیتی به معنای جدا سازی جنس مونث و جنس مذکر بر مبنای جنسیت آنهاست؛ مترو ، اتوبوس ، استخر ، سالن های ورزشی ، مدارس و... مواردی است که از نظر جنسیتی جدا شده است. امروزه به دلیل گسترش دانش فنی و فعالیت زنان در اجتماع ، نمی توان مانع آشنایی و روابط دختر و پسر شد ، از این رو تفکیک جنسی پاک کردن صورت مساله است. آموزش نوعی سرمایه گذاری برای فعالیت اجتماعی و اشتغال نیروی کار محسوب می شود. معلمان نقطه شروع مهمی برای ترویج برابری جنسیتی در آموزش هستند، زیرا نگرش ها و شیوه های آموزشی آنها به طور قابل توجهی بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان تاثیر می گذارد. برای ارتقاء یکسان دختران و پسران در محیط های مختلط، معلمان باید در مورد کلیشه های جنسیتی فکر کنند. علاوه بر این، آنها نیاز به دانش در مورد تفاوت های جنسی در آموزش و در مورد روش های تدریس دارند تا انگیزه همه دانش آموزان را بدون توجه به جنسیت آنها تقویت کنند. با افزایش دانش معلمان از تفاوت های جنسیتی و ادراک و آگاهی از این موضوع؛ عدالت و برابری در کلاس درس افزایش خواهد یافت. معلمان معمولا فاقد استراتژی های موثر برای مقابله با تفکیک جنسیتی در کلاس درس خود هستند، زیرا این موضوع به ندرت در آموزش منظم معلمان مورد توجه قرار می گیرد. مسئولین نظام آموزشی در جهت مقابله با مسئله مهم تفکیک جنسیتی در مدارس و کنترل پیامد های ناشی از این مسئله در آینده تحصیلی و شغلی دانش آموزان بایستی آموزش های لازم را به معلمان پیش از خدمت بدهند و درک و آگاهی آنها را درباره این مسئله افزایش دهند.کلیدواژه ها
تفکیک جنسیتی، آگاهی معلمان، کلیشه های جنسی، محیط آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.