بررسی عوامل موثر بر اضطراب دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای مقابله با استرس

هدف اصلی مطالعه حاضر،تعریف علمی استرس و اضطراب، تحلیل رابطه بین هوش هیجانی، هوش عمومی، راهبردهای مقابله با استرس با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان و تعیین تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی - رفتاری بر اضطراب امتحان، پیشرفت تحصیلی و عملکرد کنکور دانش آموزان و ارائه روشهایی برای کاهش و مدیریت استرس دانش آموزان میباشد

کلیدواژه ها:

اضطراب ، استرس ، دانش آموز.پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

زهرا میرزایی

۱ – لیسانس علوم تجربی.دبیر رسمی اداره آموزش و پروش استان فارس.سرچهان.ایران.

معصومه سلیمانی

۲- لیسانس الهیات .دبیر رسمی اداره آموزش و پرورش استان فارس.سرچهان. ایران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1622310

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF09_185

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1401

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

میرزایی، زهرا و سلیمانی، معصومه،1400،بررسی عوامل موثر بر اضطراب دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای مقابله با استرس،نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی،شیروان،https://civilica.com/doc/1622310

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، میرزایی، زهرا؛ معصومه سلیمانی)
برای بار دوم به بعد: (1400، میرزایی؛ سلیمانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.