نگار عباسی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره،پردیس فاطمه الزهرا تبریز

پیشرفت تحصیلی پدیده پیچیده ای است. بسیاری از روانشناسان و متخصصان آموزشی، تحقیقات متعددی را پیرامون عوامل و متغیرهایی که بر روی پیشرفت تحصیلی تاثیر می گذارند انجام داده اند. پیشرفت تحصیلی توانایی اموخته شده یا اکتسابی حاصل از دروس ارائه شده یا به عبارتی دیگر، توانایی آموخته شده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی که به وسیله آزمون های استاندارد شده اندازه گیری می شود. در حوزه های روانشناسی و تربیتی به طور فزاینده ای مشخص شده است که والدین اثر معنی داری بر یادگیری و فرایندهای رشدی دانش آموزان دارند. اعتیاد از محیط خانواده آغاز می شود و در اکثر موارد مشاهده شده است که فرزندان زیادی که والدینشان معتد بوده اند به طرف این مسئله کشیده می شوند. خانواده می تواند تاثیر بسیار مثبتی با مدیریت خویش بر روند تحصیلی فرزندان خود داشته باشد. در واقع والدین عامل مهمی در تربیت فرزندان است و باعث افزایش یادگیری کودکان می شود و نقش اساسی در موفقیت تحصیلی آن ها ایفا خواهد کرد و زمانی که کیفیت روابط والدین و فرزندان بالا باشد، خانواده و فرزندان آن ها نتایج بهتری خواهد داشت.هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اعتیاد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که به روش توصیفی - تحلیلی انجام شد. جهت دستیابی به هدف پژوهشی ازمطالعات کتابخانه ای ومنابعی از قبیل مقاله، ژورنال ها، سایت های magiran,sid و غیره استفاده کردیم. بررسی نتایج نشان داد که اعتیاد والدین از طریق عواملی مثل (ایجاد افسردگی و خودکم بینی)، بی اعتنایی و نبود درگیری کافی بین والدین و دانش آموزان، نبود روش صحیح تربیتی و رابطه مستقیم آن با پیشرفت تحصیلی، نبود رابطه صمیمی و عاطفی و وجود رفتارهای مخاطره امیز در خانواده، منزوی بودن دانش اموز، عدم رضایت مندی بین زوجیت و رابطه ی مثبت آن با پیشرفت تحصیلی بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد.

اعتیاد، پیشرفت تحصیلی، والدین