نقش راهنمایی راهبران آموزشی و تربیتی با مدیران و کارکنان اداری و آموزشی مدارس در کیفیتعملکرد و رضایت شغلی آنان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF05_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 105
نویسندگان
استادیار گروه علمی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور ، همدان ، ایران .
دانشجوی کارشناسی ارشدعلوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
چکیده
با توجه به اینکه عملکرد شغلی کارکنان برای بقای سازمان اهمیت حیاتی دارد و می تواند به عنوان مهم ترین نتیجهفعالیت های سازمان مد نظر باشد این پژوهش با هدف بررسی نقش راهنمایی راهبران آموزشی و تربیتی در کیفیت عملکرد ورضایت شغلی مدیران و کارکنان اداری و آموزشی مدارس انجام می شود . روش پژوهش ، استفاده از اسناد و منابعکتابخانه ای است که با بررسی متون و تحقیقات انجام شده در این خصوص ، این نتیجه به دست آمد که راهبران آموزشیو تربیتی می توانند با جایگاه و نقش ویژه ای که در سازمانها و موسسات آموزشی دارند نقش موثری در بهبود کیفیتتدریس و عملکرد مدیران و کارکنان نظام های آموزشی ایفا کنند .کلیدواژه ها
راهبران آموزشی و تربیتی ، مدارس ، رضایت شغلیمقالات مرتبط جدید
- حقوق بشر
- Support from the consumption of A in business and work on the line in the law of commerce electronics
- بررسی تاثیر رویکرد درمانی راه حل محور در درمان انواع اختلالات روانی: با مرور بر یافته های پژوهشی
- بررسی تاثیر قصه گویی بر هوش عاطفی در دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی
- The Role of Media in the Development of Environmental Law
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.