سجاد افشین پور - کارشناسی پیوسته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
مصطفی صداقتی فیض آبادی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه

هدف تحقیق حاضربررسی رابطه ی بین علاقه مندی به رشته ی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان رشته ی علومتجربی سوم دبیرستان مه ولات است و برای انجام این تحقیق تعداد ۴۸ دانش آموز با توجه به حجم جامعه ی آماری با استفادهازجدول مورگان-کرجسی انتخاب شده اند که با ارائه ی پرسش نامه ی محقق ساخته که دارای ۲۰ سوال که دو مولفه یعلاقه مندی و عدم علاقه را در دانش آموزان سنجیده و انان را به دو گروه ۴۸ نفره تقسیم کرده است. یافته های تحقیق نشانداد که میزان علاقه مندی دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی آن ها تاثیر بسزایی دارد چرا که نتایج حاصل از بررسی یعنی مقدار T بدست آمده ۲/۳۸ از مقدار T جدول ۱/۷ در سطح معناداری ۰/۵ با درجه ی آزادی ۹۴ بیشتر بوده و فرض صفر رد گردیده است

علاقه، پیشرفت تحصیلی، نمره درس