بررسی فرصت ها و چالش های نظام آموزش ضمن خدمت مجازی (برخط) درجهت بهسازی و رشد حرفه ای کارکنان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF05_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 311
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی (آموزش و بهسازی منابع انسانی) دانشگاه شهید چمراناهواز، ایران
چکیده
بهسازی و رشد حرفه ای کارکنان فرصتی مناسب برای حفظ، نگهداشت، به روز آوریو ارتقای نیروی انسانی به عنوان مهمترین ابزار پیشرفت یک سازمان و نهاد می باشد.هدف پژوهش، بررسی فرصت ها و جالش های دوره های نظام آموزش ضمن خدمتمجازی و برخط کارکنان (نمونه موردی: معلمان متوسطه) استان خوزستان در جهتبهسازی و رشد حرفه ای آنان می باشد. این پژوهش جزء تحقیقات کاربردی و به شیوهتوصیفی-پیمایشی بوده و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با معلماناستفاده شده است. نتایج نشان داد که نظام آموزش ضمن خدمت مجازی (برخط) دارایفرصت هایی در زمینه هدف گذاری (پاسخگویی به نیازها، رشد حرفه ای و افزایشمهارت های شناختی معلمان)، محتوای غنی و به روز و در بر گیرنده (دانش معتبر، میراثارزشمند، مسئله محور بودن و رشد مهارت های حرفه ای) و ارائه راهبردهای متنوعیاددهی- یادگیری (روش های گوناگون یادگیری، فرصت تصمیم گیری در فضای مجازی،رشد سواد رسانه ای و اطلاعاتی، گفتگو و اظهار نظر در فضای مجازی) را در جهتبهسازی و رشد حرفه ای معلمان فراهم می کند ولی دارای چالش هایی همچون: عدمفعالیت های مربوط به یادگیری (تعاملات دوسویه با مدرس و مدیر دوره ضمن خدمت،امکان کسب تجارب جدید، پرورش مهارت های جدید و کسب سبک های یادگیری، حلتمرینات و تکالیف متعدد و به روز، ایجاد فرصت های متنوع یادگیری مستمر)، مسئلهزمان (برگزاری دوره ها در خارج از زمان اداری و آموزشی، انعطاف پذیری در مدتزمان لازم و کافی، آرامش، استمرا و پیوستگی فضای مجازی در پاسخ به سوالاتآزمون ها ) و نظارت و ارزشیابی (اصلاح و بازنگری برنامه ها، استمرار و مداومت،ارزیابی کمی و کیفی (ترکیبی)، ارائه انواع بازخورد، برگزاری دوره های جبرانی مداوم باسطح دانش و توان هر کاربر، نوآوری در ایجاد روش های ارزیابی، کاربرد انواع روشهای ارزشیابی و ارزیابی از عملکرد و نظارت بر خود) می باشد. در کل عملکرد نظامآموزش ضمن خ دمت مجازی در جهت بهسازی و رشد حرفه ای معلمان در سطح مطلوببوده و در پایان پژوهش، راهکارهای کاربردی در جهت کاهش چالش ها و تنگناها ارائهشده است.کلیدواژه ها
بهسازی و رشد حرفه ای، آموزش، نظام آموزش ضمن خدمت مجازی (برخط)مقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.