بررسی راهکارهای خود مراقبتی رشد مدار دانش آموزان در مقابله با اعتیادبه دخانیات
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF05_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 435
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت معلم مرکز دزفول، مربی پرورشی دبستان شاهداداره آموزش و پرورش شهرستان دهلران، استان ایلام
دانش اموخته کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه شهید چمران اهواز معلم ورزش و تربیت بدنی دبستان راضیه اداره آموزش و پرورش شهرستان دهلران، استان ایلام
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی (مدیریت آموزشی) پردیس فارابی دانشگاه تهران، دبیر، ادارهآموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، آموزگار دبستان نور اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان استان ایلام.
چکیده
اعتیاد یک بیماری مزمن مربوط به سیستم عصب مرکزی است که در اثر عوامل ژنتیکی، فیزیولوژیک واجتماعی رشد و بروز پیدا می کند و فرد را دچار اختلال در کنترل انجام عملی یا احساس اجبار در انجام یک عملبصورت تکرار و شدت کرده، هر چند با وجود آگاهی فرد نسبت به عواقب خطرناک آن باشد. هدف پژوهش ،بررسی راهکارهای خودمراقبتی ازنوع رشد محورانه و مبتنی بر رشد مهارت های دانش آموزان نوجوان در مقابلهبا اعتیاد به دخانیات است این پژوهش از نوع کاربردی و با روش توصیفی − تحلیلی می باشد نتایج نشان داد کهمی توان با راهکارهایی در قالب خود مراقبتی رشد مدارانه نظیر رشد مهارت های شخصی همچون (شناختمسئله و خطر انواع دخانیات پرطرفدار و معمول، یعنی سیگار و قلیان و اعتیاد به آن، نحوه تصمیم گیری بهاستفاده از دخانیات و میزان آن، نحوه خودکنترلی و دادن جواب (نه) به آن، ایجاد رفتارها و عادت های سالم،شناخت عواطف و احساسات، ایجاد قضاوت های درست و نظر دیگران در مورد فرد مصرف کننده دخانیات بویژهنوجوان، به شیوه ای مناسب و در نهایت توجه به افزایش عزت نفس توجه کرد و آنها را تقویت نمود) ۲. رشدمهارت های مواجهه با خطر مصرف انواع دخانیات و اعتیاد به آن ها مانند (مدیریت استرس، مقابله ناامیدی وشکست، درخواست کمک از دیگران در مواقع احساس خطر زیاد، سازگاری منطقی، انعطاف پذیری و ایجادروحیه فایق آمدن بر مشکلات و موانع در مورد گرایش به دخانیات توجه کرد و آنها را تقویت نمود. ۳) رشدمهارت های اجتماعی نظیر (ایجاد و رشد مهارت های ارتباط خوب و سالم با دیگران، توجه به دیدگاه های دیگران،همکاری با دیگران، مقاومت در برابر فشار همسالان، دوستان، اطرافیان و افراد غریبه، دوستیابی های مناسب وحفظ دوستان خوب و مهارت (نه) گفتن به گرایش و مصرف سیگار و قلیان را توجه نمود و آنها را تقویتکرد۴. رشد مهارت های شناخت خطر مصرف دخانیات همچون سیگار و قلیان و اعتیاد به آن ها نظیر (شناختخطرات و مخاطرات تهدید کننده انواع دخانیات و اعتیاد به آن ها، شناخت زیان های شناخت و تاثیر رفتارهایپرخطر مصرف دخانیات از جمله استعمال سیگار و قلیان بر آینده فرد نوجوان و خانواده وی توجه نمود و آنها راتقویت کرد ) اقدام نمودکلیدواژه ها
خود مراقبتی رشد محور، اعتیاد، دخانیات، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.